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    卢培音愣怔了一下，眼底浮起水雾，如同清晨沾着露水的花蕊，看起来楚楚可怜。“你，就这么不愿意和我说话吗？你这几年过得好不好？”她擦擦眼睛，露出明媚的笑容，“知道你考上柏杨大学我很替你高兴，不过你第二天就走了，也没来得及和你告别，后来……后来我也回家了，没想到会在这里遇见你。”

    “谢谢关心，我过得挺好的。”

    “你就真的要这么和我说话吗？”卢培音眼睛雾蒙蒙地看着瑞和，“我们到底认识一场，那些年月里我刚下乡不久，你经常帮我做农活，鼓励我，我以为我们算是朋友的。”

    “我们也不是很熟悉。”瑞和再次后退一步，“你还有别的事情吗？”

    看出瑞和确实没有心思，卢培音便收起脸上的表情，轻声问：“你怎么会来苏省，什么时候走？”

    “和我老师一起来苏大开学术会议，过几天就走。”

    “那，我以后能和你联系吗？”卢培音咬唇，“你学习很好，我想和你学习学习，今年高考我又没考上，打算明年再考。”

    瑞和说：“我给你介绍《数理化自学丛书》这套书，只要这本书吃透，高考没问题的。”

    这种套话不是卢培音想要的，可她知道分寸，于是柔声道谢：“好的，我记下来了，回头就去找这套书。那我以后有学习上的问题，能写信问你吗？”

    “我没什么空，可能没法回你信。”

    “那我给你打电话？你宿舍的电话号码是多少？”卢培音退而求其次，其实写信是效果最好的，鸿雁传书，其中的浪漫缱绻不是打电话能弥补的。

    “不好意思，我的宿舍楼没有电话。”瑞和回头看了一下公园的方向，“卢同志我得走了。”说完点点头转身就走，连再见都不敢说。

    卢培音有些恼怒地看着瑞和的背影，身后有人喊她：“小卢，来收拾桌子了！”

    “哎！来了！”她忙脆声应，赶忙进去。

    瑞和没将卢培音放在心里，当天晚上在招待所睡觉前，周兴桂教授还问：“我看你好像对那个小卢同志不太亲近？”他也不是八卦的人，而是他已经将这个准弟子的性格摸清楚，小山是很有礼貌的孩子，平时对待不熟悉的同学也进退有度，今天怎么瞅着像是对那个女同志避之不及的样子，怪奇怪的。

    “没什么。”瑞和不想说卢培音的是非，没必要，便说，“少时对卢同志有一些好感，后来她与他人定亲了，过年时回老家过年，听说她退亲后回了城。我对她早就没有那种心思，就是觉得和她相处有些别扭。”

    周教授了然：“原来如此。”没再多问。

    三天后，瑞和随同学校历史系团队回校，回校的几天时间里他一直在整理这一次实习的笔记，还要写一篇周教授布置的论文，忙得不可开交。因此等到开学时生活委员开信箱拿出两张来自苏省的信给他时，他还有些愣。

    “我在苏省没有朋友啊。”他想了想，李小美和许蔡恒也不是在苏省读书。然后他看见信封上写着的寄信人名字：卢培音。

    字迹婉约柔美，似乎含着少女最细腻的心思。

    瑞和皱眉，谢过苏胜凡后将信拿走。晚上马成功回来，一进门就嗅着鼻子问：“什么东西烧着了？”

    “没有啊。”

    第53章 穿越1972（二更）

    以后的日子里，卢培音还时常写信来，瑞和一封都没看，全部烧掉了。在收到第九封信之后，苏省就不再有信过来。

    其实他有些佩服这样为了自己的目标而不停尝试的人，虽然说手段不太光明，可那份韧性和抓取时机的能力值得学习。瑞和辩证地学习了卢培音身上的优点之后，彻底将她抛在脑后。

    时间飞快，很快瑞和就本科毕业了，他的毕业论文写《论近代西方文化传播对中国社会产生的影响》，虽然周兴桂老师觉得他适合学中国古代史，也给他指导了几个不错的毕业论文选题，但瑞和因为私人原因有一点执念，最后还是确定了这个题目。

    西方入侵打破了清朝闭关锁国的壁垒，在经济、政治和文化上更是强势入侵。文化渗透固然需要警惕，可是不可否认的是，当时一些自由、民主、平等的思潮解放了国人的思想。

    到了今天，买人去做奴仆是不可能存在的事情，法律也不会允许。

    臣服？卑微？奴隶？

    不。

    人是自由的，是平等的。

    在这个任务世界令瑞和感触最深的，便是社会的大环境给予人发展的空间。勤奋努力的人必定不会被辜负，每个人都在为自己的未来而奋斗，这难道不是非常美好的事情吗？

    本科毕业之后，他继续读周教授的研究生，在一九八四年开始做兼职助教，一个月能拿七十七块钱工资，除此之外，他在周末的家教也办得更好了，每天忙得陀螺转。

    周教授是个有些清高的知识分子，刚开始的时候还有些不高兴，觉得他放在钱物上的精力太多了，后来见他于学习上的投入没有因此而削减，便不再念叨他。

    忙碌的日子里他收获极多。可他前几年就有一种认知，好像学得越多越觉得自己无知，等读到研究生毕业，这种想法仍然没有改变。

    一九八五年，瑞和研究生毕业，留校做了一名普通助教，协助导师周教授开展课程。前些年周教授说自己不再带本科生，想要专注做研究，不过学校方面不允许，只削减了周教授的课程数量。

    周教授鼓励瑞和继续往上考，将来也在教书育人这一行发光发热。周教授认为：教学是为学术研究提供实践的摇篮，好的学问需要在现实一次又一次地授课中不停地修正、完善，最后呈现出来的才是好学问，写出来传出去，才是值得其他人学习借鉴的好成果。

    “我的教案每一年都在改。”周教授如此说。

    瑞和深以为然，立下了新的学习目标。

    留校之后，他的户口正式被柏杨大学接收，成为柏杨大学集体户口，他也终于买到属于自己的一间房。

    这几年他一直没有放松，学习之外的时间可以说没有任何娱乐活动，不是在学校勤工俭学，就是在打工。而出身柏杨大学的大学生，无疑在课外补课方面有得天独厚的名声——人家家长一听他是柏杨大学的，心里就肯了十分，价格开得也很不错。

    最少一节课两个小时收一块钱，等到后来他辅导的学生里有五个考上大学之后，他的教学名声在学生中传出去，从八零年开始，来找他给孩子补课的家长就更多了，有些大手笔的家庭一节课还出到五块钱，只要求周六周日两天一对一辅导。当然了，这是少数。

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