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    钟应看着超有文化的小朋友,想到的却是另外一个名字。

    周俊彤、周逸飞,俊逸字辈,是怎么一个传承,昭然若揭。

    倒显得厉劲秋孤零零的。

    然而,厉劲秋习惯了,伸手就捉小侄子的后颈。

    “我叫你来喝茶的吗?”

    充满威胁,仿佛欲除之而后快。

    周逸飞捧着小茶杯可怜兮兮求饶,“急什么呀,我马上给你看呀,你放开我呀。”

    呀呀呀的,好像一只备受欺凌的幼崽。

    哪怕他身强体壮一米七三,也挡不住一双漆黑幽亮的眼睛,紧急向厉害的钟应求助。

    “哥、哥!”

    叫得超好听。

    钟应笑出声,还没见过这么活泼可爱的小朋友。

    “秋哥,你松开他吧,也不急那么一小会儿。”

    厉劲秋看在钟应的面子,轻哼一声,松开罪恶的铁爪。

    周逸飞舒舒服服喝茶,慢腾腾的拿出手机,说道:“钟哥,你真好,我们加个好友吧,以后我搞音乐节,邀请你当特邀嘉宾——”

    目的还没达成,立刻就被厉劲秋重新捉住。

    “干什么来的?!”

    “哎!”周逸飞痛苦的看着自己手机落入小叔手中,服软说道,“我这不是加好友,就给钟哥推送链接吗?你还我!”

    小朋友就和厉劲秋一样,不能没有手机。

    厉劲秋可算是抓住了他的命脉,捏着手机重掌优势。

    “我警告你,再耍花招,我就告诉你妈,整天沉迷手机,走路上差点被车撞到。建议她收缴你的全部零花钱,顺便把手机一起缴了,高中毕业再还你。”

    这下,再闹腾的崽儿都老实了。

    “您可真是我的好叔叔。”

    周逸飞说,“手机给我吧,我给你看熠熠在哪儿。”

    熠熠,是周逸飞网上闲逛时,无意中发现的小天才视频作者。

    她所在的网站,寂寥又小众,厉劲秋和钟应看到了简洁的界面,听都没听说过这个网站的名字。

    这个小众视频网,没有太多的花里胡哨的功能,连封面图都显示着一种冷淡高雅的风格。

    周逸飞熟门熟路点击关注,他们就能见到那位可爱的小女孩,梳着小辫,笑容灿烂的出现在手机屏幕上。

    她的ID,叫做“熠熠”。

    “熠熠超级厉害,我给你们听,当时我发现她的时候,她弹的乐曲。”

    周逸飞一边介绍,一边点开了视频。

    柔和欢快的曲调,从手机里传出来。

    而熠熠,竟然在弹钢琴。

    一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星。

    周逸飞心里默默哼,却听到了钟应专业的声音。

    “12 Variations on ‘Ah, vous dirai-je maman’, K.265/3.”

    曾经厉劲秋的教导,他记得清清楚楚。

    “小星星。”

    然而,这不是普通的歌谣,是被许多钢琴家誉为最难弹好的乐曲。

    因为它复杂的不是旋律,是那颗弹奏钢琴的童心,必须保持心无旁骛的天真烂漫,以及憧憬山涧清泉般的澄澈清明。

    钟应弹不出这样的小星星。

    厉劲秋更无可能。

    那是生活无忧无虑的小孩子,无可追溯的童年。

    如果他们没有听过熠熠奏响深沉严肃的《猛虎行》,可能也会认为“不过如此”。

    简单的钢琴声,快乐的流淌。

    无论周逸飞的天赋如何,他必然是一位优秀的听众。

    “是不是很厉害!”

    他激动的征求着赞同,“而且,她会的不止是钢琴,只要是她见过的乐器,她都能会!”

    钟应当然清楚,熠熠不止会钢琴。

    他拿过周逸飞的手机,滑动着陌生界面,很快在视频标题里,找到了《猛虎行》。

    发布时间是去年。

    比他去探望柏辉声早了许多。

    伸手点击播放,拿着二胡的熠熠,就沉浸在了自己的演奏之中。

    “你看,二胡不一样。”

    絮姐出声,指着那把普通的红木银弦。

    钟应点了点头,却比她看出了更多不同。

    他说:“熠熠当时的演奏技法,和录像也不一样。”

    可以说,熠熠发布这段视频的时候,技法生疏,存在明显的错误。

    确实是照着视频,依样画葫芦,只学到了冯元庆的皮毛,没能掌握精髓。

    “也许是方老师亲自教导了她。”

    钟应翻开了视频的评论区,下面二十多条评论,都在赞美着小女孩演奏得好,乐曲好听。

    熠熠会一一回复他们,说着简单的谢谢,带着小女孩受到认可的快乐。

    她不在视频里交谈、闲聊。

    只是弹奏着乐器,尽情抒发着自己当时的情绪,在一个冷僻又安静的角落,发出自己的声音。

    熠熠。

    钟应视线瞥过个人简介,那里写着一句诗:“有鸟西南飞,熠熠似苍鹰。”

    可她不是苍鹰,更像是一只雏鸟,小心翼翼的成长。

    “所以,这个网站上就有《猛虎行》的教学视频?”

    厉劲秋产生了一丝丝好奇,偌大的网络世界,熠熠怎么和一位已逝的音乐家相遇的。

    钟应也有相似的困惑。

    他没有做声,认真阅读熠熠主页的功能,点进了她的动态。

    里面分享着熠熠认为好听、有趣的音乐,并且简单的写着:下次学这个。

    充满了小朋友对新鲜事物的向往,还有小天才的快乐。

    钟应往前翻找了许久,终于见到了一条动态——

    我好喜欢冯老师。

    熠熠写。

    转发出来的视频,正是《冯元庆二胡教学》。

    钟应点进去,见到了一段他也没有见过的珍贵录像。

    也许是冯元庆的学生录了下来,传到了网上,并没有多少详细的介绍,更没有多少播放它的观众。

    但他知道,熠熠一定认认真真的看完过。

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