老师被逼上双性生理课手机扫穴签到，掰逼放大镜看阴道结构窥视奶孔，捅逼按指纹。(2/3)
也有其他学生有疑问，在那边小声嘀咕，班长看到了立刻做了回答，“双性是比一般人敏感的，刺激乳头会很容易潮吹，每个双性敏感部位也不一样。”
林文乖乖说完那些男生才算是消停下来，接下来就是要实践展示林文的身体构造了。
班长本身就被安排了助教的工作，这会为了让课程进行的更顺利就主动上台提林文回答了，一会他还要负责帮林文展示他的骚逼内部结构，所以林文现在能这么配合的扒着逼展览就让班长觉得很不错了，这会老师害羞的不敢说他也没觉得不满意。
“啊啊啊！好疼，不，不能这么捏的，小虎，啊呃！奶核，啊啊啊——奶核要被捏爆了，唔，哈啊！疼唔...呜呜......”林文不断呻吟求饶，被叫做小虎的学生发现再用力掐乳核，林文也仍然不出奶，这才无奈的叹了口气放弃了。
有几个学生上课很认真，一看到林文这样的变化马上拿出笔，在本子上写上了实验记录，写着双性身体似乎很敏感，被掐奶头逼会流水。
但是也不知道怎么反驳，只能紧咬着嘴唇含泪望向班长，目光中充满求助。
有的学生还好奇奶球内部的样子，林文没办法只能去掐自己的乳核，告诉他们奶子里面有一个硬硬的小块，如果直接捏住会很疼，双性泌乳也通过这个分泌。
这男生一连问了两个问题，让林文一时都不知道该怎么回答，支支吾吾的不敢抬头看那男生勃起的鸡巴，“我，我没做过也不太清楚，但是双性如果经常揉奶的话...确实是可以刺激到乳房发育的，不过应该也要配合其他的辅助药剂...”
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“哇，老师乳孔里面的内壁好红啊，又红又粉，普通女生的奶孔里面也这样吗？”
这男生说出来的话比刚刚那个还粗俗，教室里立刻就有了不同的反应，有人淫笑也有人有点好奇的望着林文，也有的学生谴责那男生说话太放荡。
讲解的时候有几个学生非要让林文多掐几下，还有人使用了特权上来对着他的乳核一阵狂捏，硬是要让他出奶。
林文首先按照学生的要求脱了束胸，揉了一会奶，让奶球在自己手指里跑来跑去，又把乳头对准了学生做着讲解，班长拿着放大镜近距离的观察着林文的乳头，数上面有多少褶皱。
“没，没有生理期...”林文刚开口就涨红了脸颊，紧张的微微喘息，“双性虽然有……有两性器官，但是结构不一样所以不会有生理期的...那些用品我也没用过，也不了解...”
林文抱着自己的奶球不断颤抖，口水都顺着小巧的嘴角流了下来，但是也仍然不忘记O型的大大分开腿，露出已经相当黏腻湿滑的小逼，尽管现在被掐乳核疼的他头脑不太清楚，但校长对于他不能遮住逼的要求林文倒是记得很清楚。
“普通的女生不会这样，双性的乳孔更大更红。另外乳头的褶皱也会更多。”说着用指甲抠上林文乳头上的一个个凸起的深色褶皱。
“双性的乳孔天生的会打开，也比普通人的乳孔要更大，可能是因为双性人出奶更好，也有一些富商会招双性的保姆，也就偶尔做做家务，主要是专门用来给喂奶的。”班长边讲解边捏着乳头的根部，让奶孔被捏的大开，露出里面不明显的深红肉壁。
全程林文都竭力的控制自己不反抗，乳头别捏开的感觉让他又痒又疼，隐约又觉得很舒服，下体就控制不住的开始流出清亮的淫水，湿湿滑滑的挂在阴唇上。
“双性没有生理期，这是常识，不知道的回去自己补课去。”
之后班长又拿着放大镜去数他勃起的奶头上有多少褶皱，一只手抠林文的乳晕，把乳晕都抠弄的硬皱起来，又揪着林文的乳头拉扯，之后用放大镜照着乳孔讲解。
他们存心要欺负老师，班长也没办法，林文知道不回答也躲不过，一心只想上好这节课之后再回归正常上课上班的节奏，于是只能乖乖回答。
班长在看见林文回答的太费事，顿时有点不耐烦，走到讲台上站在林文旁边提他继续回答，“催乳针是有用的，如果是已经怀孕的双性用过效果会更明显，但双性体质差别还是很大的，没怀孕的用了也会出现不出奶的情况。”
“诶诶诶，我有我有。老师你有逼的话那你有没有生理期啊？平常需要准备用品吗？”
班长被林文可怜兮兮的眼神望的也有点激动，赶紧清了下嗓子，“好了，都安静。”沸腾的教室立刻安静下来，班长说话倒是有用。
班长打开了大屏幕，摄像头对准了林文的逼，还拿来了放大镜让大家可以近距离的仔细观察。
“班长你说有什么意思啊？我们想听老师自己讲。”
“是啊，你又不是双性你怎么确定的，就是应该有质疑的精神。”几个找茬的男生又捣乱起来，他们就喜欢看林文尴尬脸红，被逼着说点骚话才好，林文越羞耻他们越性奋。
班长若无其事的指着林文的奶子和骚逼，仿佛就很自然的在讲解一个生理模型似的，留林文在旁边拘束的叉开腿站着，低着头紧紧攥着手指，羞的浑身都在发抖。
林文倒是直接被这问题给问蒙了，一下就愣在了那里，他自己都没听说过双性会有什么生理期这一说，这种常识问题那男生会不知道吗？林文都觉得他是故意的。
“还有其他问题吗？没有就进行下一个环节。”
说完这些停顿了一会才继续，“书上说的是正确的.....除了这个以外双性的结构也会有别的不一样。”