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    他想要一只小黄鸭抱枕,黄嫩嫩的,撅着嘴巴,带着眼镜,一副严肃模样的小黄鸭。

    他前两天在电视里看见那个女明星许笙有一只,他也想要。

    黎颂弯起唇,纵容的说:“行,给你买。”

    第14章

    下课时间马上快到了,黎颂想着那化学卷子,有点儿心不在焉。

    这卷子看的出来温语寄在尽量的答了,认认真真的填了,但是很显然他并不善于这门科目,甚至连最基本的酸碱性排名都能搞错,笔触犹豫,甚至还改了好几次。

    他皱着眉看卷子,全然没发觉班里静了下来,上边的老师都没说话。

    温语寄戳了戳黎颂的胳膊,黎颂才回过神,转头看他。

    温语寄又指了指讲台。

    黎颂:“?”

    黎颂:“……”

    班里的人都在看他,包括那个带着眼镜儿秃了发顶的男老师。

    化学老师面露不悦,却也没直接指责,甚至脸上还带着笑,用一种很轻松的语气调侃道:“长得帅也得听课啊。”

    他话音一转,续道:“你们更得好好听课,人家长得好又是大城市来的,你们比不了,还是得踏踏实实的学,老老实实的高考。”

    说完还从眼皮子底下看了黎颂一眼,那一眼看的黎颂浑身不舒服,像是被什么阴暗处的老鼠盯了一眼。

    阴阳怪气的语气,全班人都鸦雀无声。

    但是这显然不是一个正常老师会有的态度,从小了来说,这会让学生产生对这门学科产生排斥,往大了来说,他刚来这个班里,先被老师给了个下马威,这话说的明显是把他和整个班级的学生分裂开了,以后相处都会出现隔阂。

    最主要的是,他不记得自己得罪过他。

    黎颂皱起眉,也没站起来,往后倾了倾身体,清冷的声音里听不出情绪:“您什么事?”

    全班更静了。

    化学老师正要继续讲卷子,闻言又抬起了头。

    他稍微愣了愣,似乎没反应过来,但很快,他眯起眼睛,在鸦雀无声的班里看了一圈,最后看他,沉默了至少三秒,像是在想什么,脸上居然还带着笑:“叫你回答个问题。”

    黎颂扬了扬下巴:“说。”

    化学老师:“……”

    化学老师面上阴晴不定,全班人都没敢抬头,他看了好几圈,突然摔了卷子,怒道:“这课我不上了,上不了了!”

    他的情绪变换太快了,黎颂皱了皱眉,嘲讽的挑唇,说:“那我回答你,我高不高考,和我长什么样,我家在哪儿没有任何关系,你说话之前——”

    他左手握住正拽他衣袖的温语寄的手,右手隔空点了点讲台上的老师,说:“先动动你的脑子。”

    安静,死一般的安静。

    化学老师摔门出去了,临走前摔了他们班的粉笔盒。

    全班安静几秒,集体沸腾了。

    前桌两个男生转过头来,二话没说对他竖起了拇指,所有人都在看这个角落,七嘴八舌的说:“太牛了兄弟,那个阴阳怪气的变态我们早就看他不顺眼了。”

    前边那男生似乎深受荼毒,受不了的说:“他心理变态,还爱打小报告,我都要烦死他了。”

    温语寄前边那个戴眼镜的男生,慢吞吞的托了托镜框,吐槽道:“我就因为顶了一句嘴,他让班主任把我妈找来了,交了好几千的补课费他才停止在课上阴阳怪气我。”

    前边有个姑娘趴着桌子往后凑,忙说:“对啊对呀,同学你要小心啊,那小鞋穿的你是防不胜防。”

    黎颂:“……”

    他疑心温语寄的化学成绩和他有关,这会儿只对他们点了点头,说:“谢谢提醒。”

    他和这里确实是格格不入的,比如说他的礼节。

    他是习惯把“你好”和“谢谢”挂在嘴边的,和人说话的时候就算是再漫不经心也给足了尊重,如果长时间生活在一个没有礼节,甚至张口闭口都是粗话的地方,这样的反应会给人一种很自然的好感,比如这会儿,前边那几个学生更想和他说话了,好在下课铃响了。

    中午是十一点半下课,中间休息一个半小时,下午一点上课。

    温语寄家里离学校只有十分钟的路,温语寄今天心情不错,离了人群,走路的时候都在哼着歌。

    黎颂觉得好笑,看左右没有人,就去拉他的手,说:“怎么这么高兴?”

    温语寄被他牵着,往他身边靠了一步,说:“你好帅。”

    黎颂:“……”

    温语寄歪头对他笑:“你真的好帅啊!”

    黎颂失笑:“你不喜欢他?”

    温语寄皱了皱鼻子,说:“正常人谁会喜欢他啊……”

    黎颂想问他化学成绩的事,温语寄已经先开了口:“我本来对化学兴趣就不高,我外公教我的时候我没好好听,等到后来……后来上高中的时候,我想好好学,但是李俊的课我不喜欢……”

    院门口的两只龙猫憨态可掬,在阳光下挑着嘴角笑,像是在迎接主人回家,龙猫旁边不知是谁竖了个牌子,上边歪歪扭扭的字写着:家养猫,不许碰。

    温语寄的话顿了顿,好笑道:“应该是附近的小孩子写的。”

    黎颂莫名觉得心里很暖,开了大门锁,温声说:“很可爱。”

    他顿了顿,续道:“你不喜欢他的课,因为什么?”

    温语寄撇嘴:“因为他总让我站起来回答问题,一个接一个,一直答到我回答不上来为止,然后就让我罚站。”

    黎颂皱眉,不确定的问:“苏格拉底的产婆术?”

    苏格拉底的产婆术是他的一种寻求普遍知识的方法,是指在和学生的谈话过程中,不直截了当的把学生应知道的知识告诉他,而是通过讨论问答甚至辩论的方法来揭示对方人始终的矛盾,从而引导学生自己最后得出正确答案的方法。

    温语寄脱了外套进厨房,说:“没那么悬,他只是想让我难堪,我保证。”

    黎颂看着他把茄子和豆腐拿了出来,猜测着今天中午可能吃到的美食。

    温语寄把冰箱里切好的肉末也拿了出来,茄子切条,豆腐切五厘米见方的小块,继续说:“他习惯把学生在其他人面前贬低的一无是处,从而找到自己的满足感和优越感,我不喜欢他,他总拿我的外公外婆说事,说我这样这样对不起外公,那样那样对不起外婆。”

    操!

    温语寄对两个老人家的感情很深,他居然当着全班的面这么诛他的心。

    更何况温语寄本身就有很严重的社交障碍,这样一来……

    黎颂:“他为什么这样?”

    温语寄把茄子和豆腐放在锅里煎,用筷子不时翻动,说:“刚开始我也不知道,后来班主任私下和我说,班里只有我没在他们那里补课。”

    黎颂:“……”

    这都什么奇葩理由?

    温语寄:“班主任劝我去他们那里补课,说我成绩不好,不愿意跟大班的话可以单独家教。”

    黎颂:“费用呢?”

    温语寄把煎好的豆腐取出来摆进砂锅底部,茄子放在豆腐上。

    把肉沫倒进炒锅里翻炒,想了想说:“一年前还是一个半小时两百,现在涨了吧。”

    黎颂:“……”

    温语寄不缺钱,他有他爸妈和外公外婆给他留下的遗产,但是他也不赚钱,更没必要为了讨好老师去补对他完全没什么用的课。

    更何况,这个价位在上海没什么,但是在这种小城市,几乎相当于一个普通人两到三天的工资。

    肉沫炒到变色,温语寄往里边加了豆瓣酱和葱蒜沫翻炒,香气瞬间溢出,黎颂早上没吃什么东西的肚子都开始叫了。

    温语寄手脚麻利的加入盐、生抽、蚝油等调料翻炒,加少许水,然后倒入放有茄子豆腐的小锅里,盖上锅盖焖。

    黎颂泡了温语寄做的蜂蜜柚子茶,喝了一口,皱眉问:“别的学生也这样吗?”

    温语寄歪头想了想,摇头说:“也没有吧……我比较好欺负。”

    黎颂心疼的不行,说:“你才不好欺负,只有我能欺负你。”

    温语寄把微波炉里热好的饭取出来,软软的对他笑:“我只让你欺负。”

    黎颂又想抱他了,但是这会儿不行,温语寄把饭放在了铺着蒲公英餐桌布的茶几上,又去冰箱取了之前隔壁王奶奶送过来拌饭吃的辣椒酱,说:“以后晚上睡觉之前我做好早餐,你早上用微波炉热一下,就不用挨饿了。”

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