分卷阅读87(2/2)

    台下的评委的目光停在小孩身上,《风声》是一首轻快的曲目,它复杂的指法跟轻快的节奏是演奏的难点,也是大部分人偶尔会用的炫技曲。可实际上,这首曲目的感情?很难深入,正如它的名字《风声》那?般简单,它好似描绘的就是那?平常又简单的风。

    台上的小孩准备弹《风声》的时候,评委们并?不看好,或许他有极大的天赋在场上炫技,可情?感输出这一项上就是个极大的难关。可当曲子的前奏出来的时候,他们改观了,他们从这首轻快的曲子中听?到了与众不同的热闹,就好像是在一个普普通通的清晨,一下子被带入到鸟雀合鸣的森林之中,风过树沙沙声,动物跑动声……所有所有都汇聚在轻快的曲调中。

    “居然是风声,这小孩胆子也太大了吧。”其中一位评委不禁说道:“这能弹吗?”

    而?这样的热闹,确是一个年幼的孩童带来的。

    真热闹啊,热闹到身心?好像被治愈,也被带入那?无忧无虑的森林里?。

    宿黎不太懂老师们所说?,要带着感情?去弹钢琴,他其实也不太能?欣赏音乐,只?是单纯觉得好听?,但如果说?最好听?的,那?大概就是《风声》。

    钢琴声缓缓流出,宛若晨间清风般抚慰了稍显焦躁的观众。平缓的节奏在某个音发出之后攀入高潮,徐徐的清风忽地变快了起来, 轻快的节奏伴着悦耳的声,将场内的观众带入那?个钢琴营造的风的世界。

    “这曲子很难吗?”风妖听到观众的?讨论便问道。

    宿郁道:“可以吧,刚刚其他组的?人不也鼓掌了吗?”

    季铭遗憾:“可惜我的?应援棒没进来。”

    一曲结束,底下观众爆发出热烈的掌声。

    《风声》说实话难度不是最高,但对于这个年纪的小朋友来说,却属于难度极高的?曲子,无论是它的?节奏还是指法的?要求,换做其他年龄的?选手来弹未必能弹好,这曲子不是比赛上常用的曲子,尤其是这个年龄段的选手。

    若是细细说?起来,风其实也无差异, 春去秋来,寒风暖风, 说?到底都是风。

    强大的钢琴家在演奏《风声》的时候会往里?边倾注自己的感情?,或是代入愉快的早晨,或是代入徐徐晚风,或情?或景地表达自己的情?感,但实际上这种情?感的输出相对比其他曲子而?言会显得单调普通,不如激昂,也不如悲伤动人。所以《风声》这首曲子炫技居多,很少会拿来当做演奏曲目。

    陈惊鹤解释道:“对于人族的小朋友来说,确实是个难度颇高的?曲子。”

    宿黎的指尖按在琴键上, 宛如重复一般重新将脑内记忆过的步骤弹出来, 但是又跟他平日练习的曲子有另外的差异, 那?就是他在弹起这首曲子时总会想起凤凰神山里?的风。

    第70章

    鼓掌最?厉害的当属宿郁跟季铭。

    此时,评委席上听到曲目的时候都愣了下?,低头看向选手表上的?曲目,确实是他们所知道的?《风声》。

    学?琴多久?被这么问的时候宿黎愣了一下,要说?多久其实他也没个大概的数,只?好道:“几个月吧?”

    台上的?钢琴发出第一个音,坐在观众席上的?徐老师不禁微微探身向前,目光顿时变得认真起来。

    梧桐神木非常高大, 他幼年时多半时间都在树上, 站在梧桐神木上可以俯瞰大半的凤凰神山,山林间的树顶起伏,远处雾霭沉沉, 时不时惊鸟飞跃, 妖兽嚎吼,都伴随着从远处而?来的风带到他的耳际。

    季铭道:“真不能鼓掌吗?就等你弟弹完?”

    “看起来今天的观众非常热情,接下来的比赛希望大家保持安静,那么就请我们第一位小选手宿黎,他带来的曲目是……”主持人看到曲目微微一愣,“《风声》”

    这是某次练习的?时候她拿给宿黎试一试的?曲子,没想到宿黎弹出来的效果?却出乎意料,她想过很多方法让宿黎在弹琴上多注入感情却都无功而返,唯独这首拿出来给宿黎练习技巧的曲子,却让宿黎爱不释手,甚至越弹越好。

    陈惊鹤小声道:“你放心,我已经让工作人员录下?来,保证将?凤凰大人的英姿全部拍下?来。”

本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)

    就在这时候,台上的?主持人宣布儿童组的?比赛开始,而后就看到宿黎穿着漂亮的小西装,从后台的位置走出来上场。刚一上场,周围的观众便礼貌性地鼓了鼓掌,哪知观众席上顿然发出了与众不同的?鼓掌声,直接吸引了大部分观众的?注意。

    身边突然就热闹起来,就好像风带来了热闹,也好像是每天推开花房的门,迎面而?来的晨风。

    宿郁瞥了不远处的?工作人员一眼:“我的?横幅也没进来。”

    李老师颇为紧张,选这个曲子也是经过?仔细考虑。

    宿黎的?记忆力实?在太好了,而且指法跟技巧的问题她几乎讲一遍宿黎就能记住,他太天才了,只要是他记住的?东西,他都能完美地复刻出来,同时也暴露出他的?弱点,就是他弹出来的钢琴没有感情……但同时也有一首意外的?曲子,便是这首《风声》。

    白昀余光瞥到周围的观众,不禁稍稍偏过头,拉低了帽子。

    看似平缓,却又不太平静。这首曲子的前奏,总是让他回忆起那?段时光, 孤零零地站在高树之上, 眺望远处不属于自己的热闹。而?后曲子慢慢递进高潮, 就好似远方的热闹越来越近,渐渐的,风声中裹挟着热闹,从远处山林到梧桐林, 从梧桐林到神木树下,他站在高处,俯瞰底下小妖聚众玩耍。

    宿黎弹完了琴,本来是想走到刚刚上来的地方下去,结果就被主持人拦住,说?是要问几个问题。

    宿爸爸满意点了点头。

    音乐响起的时候, 台下立刻安静下来。

    徐老师情?不自禁地鼓了鼓掌,拿着麦问道:“小朋友,你学?琴多久了?”


    ">
  • 上一页

  • 返回目录

  • 加入书签

  • 下一章

  • ">