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    江黎没有等太久,周建国叫的第四个人就是她,她走进教室,坐在了孙昊后面。江黎后面还有四十六个人,这四十六人中没有一个人愿意和她坐同桌,最后一个同学——吕伟进来,看都没看一眼江黎旁边的座位,直接走到了最后一排。

    江黎以为家里这种诡异氛围还要持续一到两个月,没想到第二天早上,妈妈一扫昨日阴霾,微笑着叫她起床。从那天开始,每天从早上叫她起床到晚上替她关灯,大到一日三餐,小到洗袜子、叠被子、挤牙膏、倒刷牙洗脸水这些不值一提的小事全都由妈妈负责,江黎只剩下吃饭、睡觉、学习三件事。

    ……

    “杰硕历来都是按成绩排座位,这你们是知道的。作为这一届文科班的领头羊,咱们5班同学的成绩都差不多,而且班里确实有一些眼睛近视、身高上没有优势的同学需要照顾,所以高一高二我搞了两年特殊。”周建国顿了顿,“但是,现在到了高三了,大战在即,我们班的人文关怀也只能实施到这里了。高中最后一年是拼实力的时候,那我们就回到实力的轨道上,以成绩论英雄,按名词排座位,把座位分给配得上它的同学。”

    那天的晚饭是爸爸做的,做好了给江黎盛了一小碗,剩下的都端进他们的卧室。江黎一个人在厨房吃饭,吃得五味杂陈,她总觉得自己做错了什么,但到底做错了什么,她自己也不知道。

    一路游思妄想,不知不觉走到了教室门口,为了配合爸爸,江黎今天来早了。偌大的教室星星点点点缀着几个人,大家都低着头,不知道在干嘛。她走到自己的座位上,放好书包,拿出一套假期没做完的卷子。开学第一天,暑假的生物钟被打乱,脑子昏昏沉沉的,江黎和那些题目两看相厌,最后,她决定眯一会儿。

    同学们陆陆续续走进教室,没过一会儿,班主任周建国也来了。他手里拿着一张纸,绕着教室走了一圈,站上讲台说:“来得差不多了,我们边等那些没到的同学,边说一件事。”

    全天下的妈妈都爱女儿,但很少有人能做到这样,江黎对妈妈心存感激。她知道妈妈是爱她的,也知道她说那句“我是为你好”时是真的为她好,但那些密不透风的爱就像紧箍咒一样,让她渐渐失去了自我。

    教室鸦雀无声。

    江黎抬头望去,段泽宇站在教室门口,抬手看了一眼手表,“老师,还有一分钟上课。”

    六门课,每门课十张卷子,每张卷子12页,六个课代表同时发,卷子铺天盖地,乱作一团,江黎努力地按科目整理卷子,好不容易要整理好了,全被孙昊从前面传下来的卷子弄乱了。既然整理不好,她索性把卷子扔到邻桌,自己趴在桌子上闭目养神。教室里发卷子哗哗的声音通过桌面传到她的耳朵,有点像秋风轻轻拂动树叶的声音,听着分外悦耳。突然,一声“报告”闯入,打乱了节奏。

    第二章

    随着时间的推移,她对妈妈的感激之情在悄悄地发生着改变。不知从何时起,她不再享受妈妈的照顾,甚至有点讨厌,还有点害怕。她害怕妈妈为她做任何事情,哪怕是一句简单的关心,因为妈妈对她好一分,她就必须打起十二分精神学习,以二十分的成绩回馈妈妈,否则就会满心愧疚。

    想到这里,她想起了偶像剧里腹黑女二的经典台词:即使得不到你的心,我也要把你的人留在身边。现在想想,女二号这种自欺欺人式的悲壮除了自我感动之外,没有任何正面影响,反倒惹得男主和观众更加讨厌她。不过,学校不会陷入这种被动的局面,因为它永远是做什么都对的女一号。

    “周老师,段泽宇好像还没来。”

    对别人来说,这也许不是一件好事,但对江黎来说,求之不得。比起被一些无聊的人和信息打扰,她更喜欢独来独往的清静。

    “哦,原来是我来早了”

    “段泽宇。”

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    “好……”几个同学有气无力地回应。

    “不是,是我来晚了。”

    “好了,这学期的座位暂时就这么安排了,如果哪位同学不满意,下次月考成绩提高了,可以向我申请换座位。”周建国说完,在讲台上左右徘徊了好一阵,好像在想什么事情,“哦,对了,各科课代表去教导处领一下卷子。”

    “江黎。”

    江黎依然深爱着妈妈,可她不能再像小时候那么喜欢她了。

    没人回应,周建国提高声音又喊了一句,“段泽宇。”

    收拾卷子时,她抬头瞥了一眼,无意中发现黑板右上方多出了一个高考倒计时的小方框,往上看,黑板上方“志存高远,心系天下”的标语不见了,取而代之的是霸气外露的“攀蟾折桂,舍我其谁”。倒计时和标语遥相辉映,散发着浓浓的高考气息。高考的战斗已打响,意识到这些,江黎顿时睡意全无。

    “你又迟到了。”周建国语气一片平和。

    孙昊选了正对讲桌那一列第二排的座位。

    “下一位同学,孙昊。”

    “既然没有,大家就行动起来吧,背着书包去走廊。我按就按上学期期末考试成绩排名叫你们,叫到的同学进教室随意挑选座位。”

    杰硕中学有一条不成文的规定——高三学生提前一周开学,美其名曰帮助学生收心。第一次听到这个理由,江黎只觉得荒唐、好笑。收心这种事情,自己尚且无法说到做到,老师、学校又能做得了什么?学校所谓的收心,不过是困住人而已。

    末了,周建国又补了一句,“当然,高考无情,但我们不能绝情,确实有困难的个别同学,只要你提出来,我尽量照顾。谁有困难,举手示意一下。”


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