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午饭时间，教室里的学生走了大半。他蹲在地上来来回回查找，大有掘地三尺的架势。
顾随把书包里所有东西倒出来翻了个遍，仍一无所获。
无奈之下，他起身往食堂走，准备路上找认识的人借点钱，先买个饭。
路过二楼厕所时，他停下脚步，想起「失踪」的作业本，后来在厕所垃圾桶里发现，本子被扯烂，和一堆卫生纸混在一起，纸面上尽是黄色、白色、褐色污渍，散发出难闻异味。
顾随走进厕所，一个个隔间查看。果不其然，在最里面一间的垃圾桶里，他找到了校园卡，被剪成碎片，胡乱扔在里面。
一瞬间，屈辱、愤怒、不甘、委屈齐齐涌上心头，惊涛骇浪般拍击胸膛，顾随一下没忍住，站在无人的厕所里涕泗横流。
十分钟后，他离开隔间，却没去食堂，厕所里发生的一切让他胃酸上涌，直犯恶心。
他径直走回教室，拿起书包，去了图书馆。结果因为没有校园卡被门口保安拦下，不让入内。顾随又沮丧地回来，枯坐了一中午。
第二天，顾随依然没有去食堂。他去了行政处，申请补办一张。
第三天，中午十二点，下课铃响，同学们如同出笼的鸟，往食堂方向一窝蜂跑。
顾随安静坐在原位，望着走廊发呆。十二点一刻，肚子传来咕咕叫声，他犹豫片刻，还是背起书包，硬着头皮去了食堂。
食堂里的人少了，打饭队伍也不像刚下课时大排长龙。
顾随默默站在队尾，四下张望，希望找到一个认识的同学借点钱。
“阿姨，我要多一点的咖喱炒饭。”队伍前方传来一个少年清亮的嗓音。
顾随循声望去，看见一张有些熟悉的脸。不是自己班的，但是见过。
也许是文科生，顾随记忆力很好，背诵、复述、默写向来得心应手。
略一思索，他回忆起来，是那天在教学楼的男生，给过他面包。
应该是个好人，要不找他借下饭卡？
顾随离开队伍，走向端着盘子的人。
“同学……”他有些磕巴地说，“那个，我饭卡丢了，请问能借用一下你的吗？”
“我会还你钱！明天，明天就还给你！”
像是怕对方不相信，他赶紧介绍自己：“我是七班的，我叫顾随。”
男生打量了两眼，爽快一笑，将饭卡递给顾随，“给你……”
顾随迅速跑去买了两个菜和米饭，刷卡付钱，再跑回男生身边，礼貌地道了谢男生收好饭卡，转身就要走，顾随叫住他，“你还没告诉我的名字？我要给你钱。”
“没事……”男生不在意地笑笑，“没有多少钱。”
“不，要给的。”顾随坚持，“你是几班的？我明天课间去你们教室找你。”
“一班的，我叫沈周，沈阳的沈，周末的周。”
作者有话说：
谢谢留言的小可爱们，感谢你们。。）
在生活中校园暴力其实真的很普遍。
第六章 第一颗糖
【先甜个两三章】
沈周在立人也是一班，就像顾随在立人也是七班一样，似乎是命运的巧合，他们仿佛冥冥中就当认识。
否则怎会初高中都在同一编号的班级，沈周就连自我介绍时的句子都没变，依旧是那句「沈阳的沈，周末的周」。
第二天大课间，顾随来到一班教室门口，把饭钱还给沈周。沈周接过，并未多言，笑笑就自去和同学说话。
之后几日，顾随没去食堂，中午随便买点面包、牛奶凑合。
直到第二周拿到补办的校园卡，他才重新回到食堂用餐。
两次简单相遇后，顾随默默在心里记下了沈周，开始有意无意注意这个人。
沈周是一班的，立人的一班是整体实验班，班上学生大多出类拔萃，尤其擅长理科竞赛。
作为隔壁重点中学一中初中部，一班学生多享有直升高中本部的特权，不用参加中考。
即使不能直升，也大多可以凭竞赛或其余奖项优势获得中考加分。
沈周的成绩应该很好，顾随看着宣传栏里的大红喜报想。
他的名字已出现在上面三次，每次都在数学竞赛获奖一栏。
这次，沈周又获得省奥林匹克数学竞赛一等奖，三个月后将和其他三位同学一起代表学校参加今年的全国联赛选拔。
多年后，二十四岁的顾随再想起十年前的自己，有几分不解也有几分新奇。
十三四岁的少年人，还是个半大孩子，刚刚开始发育，他们心里多半是没有情爱概念的，对同性恋一类名词更是一知半解。
那么，那时的他到底对沈周怀揣怎样的情感？应该是喜欢，但绝非爱情意义上的喜欢，顶多是同龄人的亲切，夹杂着对友谊的渴望和对一双援手的感激。
既如此，自己对沈周的感情从什么时候开始「变质」？
扪心自问，顾随也说不清道不明。
可能是初三？分离成为情感的催化剂。作为整体实验班的优秀学生，沈周没有参加中考，初三上学期就直升本部，去了一墙之隔的一中，同时继续准备奥赛。
可能是高一？再次相见促成情感的量变。初中最后一学年，顾随用功也努力。
因为没有几个朋友，他把大把精力、闲暇时光投入学习中。
这股冲劲背后的推动力是多重的，既有父母望子成龙的期待，班主任老师的期许，也有顾随个人的小心思。
初三某日，模拟考试前，顾随检查考试用具时发现自己笔盒里削好的2B铅笔又一次被人恶意弄断。
他又气又急，正想追究，铃声却匆匆打响，教室蓦地寂静下来，只余纸张摩擦声，奋笔疾书声和监考老师稳健的脚步声。
当晚，顾随第一次梦见沈周，这梦来得莫名其妙，梦里场景也匪夷所思。
梦里，沈周竟然也参加模考，还坐在自己身后，抓紧最后的时间翻阅重要知识点。
见顾随情急，那人淡定地递来一支新笔，金属笔杆尚自微热，是对方肌肤的温度。
考试结束后，他还邀请自己一起去食堂吃饭，去操场打球，那情景真实得近乎身临其境。
三点的阳光劈射下来，炽热耀眼，炙得人脊背滚烫，头皮发麻，沈周跑动的身影连贯流畅，像录好的电影在眼皮下一帧帧连环播放，汗水的淡淡咸味丝丝缕缕飘来，逼真得仿佛就萦绕在鼻尖，少年人的蓬勃之气充沛如入夏雨水，呼之欲出，猖狂地闯入顾随梦里，强势地将他包围。
梦醒时分，顾随心中升起强烈渴望。他想要再见到这个人，想要跟他说说话，想要成为他的朋友，想要和他变得更好、更亲密。
十个月后，顾随如愿以偿。当拿到一中大红录取通知时，他是真的喜上眉梢、通体舒畅，如同打通任督二脉的武林高手，吐气扬眉、身轻若燕。
他让欺负自己的人傻眼，让怀有恶意的人落空，让父母老师骄傲，更重要的是，让自己的小心思有了盼头。
顾随难得咀嚼出一点希望触手可及、梦想即将成真的甜味。
可惜，现实的骨感给了他无情一击。
沈周不记得自己。
也是，事后顾随回忆起来，也对过去的自己嗤之以鼻，他到底是哪来的自信？觉得对方能记得一个只见过两面的人。
高一第二个星期大课间，顾随经过一班门口，恰好看见沈周，正倚着前门和一个同学说话。
沈周抬头的一刻，目光扫过顾随脸庞，其上闪动着一双期待又憧憬的眼眸，正透过镜片炯炯地望向他。
但是，沈周的目光未做停留，平静划过，像在看一个陌生人。
顾随的期待霎时落空，他张张嘴，想出声询问这个几步之遥的人是否还记得自己？
上课铃声却不凑巧响起，沈周只留下一个转身的背影。
此后，顾随并不死心。他又故意制造了几次机会，在校园里「偶遇」对方。
遗憾的是，沈周仍然没有注意到他，也没有主动攀谈的意向。顾随的那句问候只能深埋心底，一埋就是十六个月。
那一年，他并非没有机会，数次，“你还记得我吗，沈周？”
已整整齐齐地排在舌尖，只需要一个发声就能老老实实列队而出，他却在瞬间迟疑，左思右想、瞻前顾后，宛如一个近乡情怯的旅人，面对熟悉的灯火竟生出无名恐惧。
直到高二下学期的图书馆，那个晴朗夏日午后，顾随的问候才姗姗来迟。
如果前两次都不是顾随感情「变质」的契机，那么，这变化恐怕发生在高三——沈周开始给他补习。
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